Une formation incendie en réalité augmentée place un départ de feu virtuel dans l’environnement de travail. Les participants s’entraînent sans feu réel. Le formateur rappelle les consignes, encadre l’exercice et anime le bilan. Cette mise en situation complète la prévention incendie. Elle ne remplace ni les procédures du site ni l’évacuation.
Quels objectifs pédagogiques peut-elle viser ?
La séance peut travailler le repérage d’un départ de feu simulé et l’alerte. Les participants revoient ensuite les consignes de mise en sécurité. Selon l’objectif, ils peuvent aussi discuter des moyens de première intervention.
Une simulation ne justifie jamais une prise de risque face à un feu réel. En cas de danger ou de doute, mettez-vous en sécurité et donnez l’alerte. Appelez les secours selon les consignes du site. Selon l’INRS, la prévention passe par la formation et l’entraînement aux moyens d’extinction : démarche de prévention incendie.
Comment se déroule une séance ?
Avant la séance, le formateur annonce l’objectif et les limites. Il rappelle les règles de sécurité, puis présente le scénario. Le feu virtuel apparaît dans les locaux. Les participants observent la scène et suivent les consignes prévues. Ensuite, le formateur reprend les choix du groupe et clarifie les points utiles.
FIRE AR propose des scénarios prédéfinis. Selon OFPS, les espaces simulés peuvent couvrir plusieurs dizaines de mètres carrés : présentation de FIRE AR.
Quels scénarios peut-on simuler ?
La présentation de FIRE AR par OFPS cite des feux de classes A, B, C, D et F. Elle mentionne aussi des cas liés au gaz ou à la friteuse. Ces exemples illustrent des mises en situation. Ils ne remplacent pas les consignes applicables à un feu réel.
Quels sont les avantages et les limites ?
Le format utilise les locaux comme décor et n’allume pas de flammes réelles. Il donne au groupe un cas concret pour discuter des réactions attendues. Toutefois, la simulation ne reproduit ni la chaleur, ni la fumée réelle, ni toutes les contraintes physiques d’un incendie.
Cette simulation ne garantit pas la mémorisation des consignes ni la maîtrise des gestes. Elle ne remplace pas les exercices d’évacuation. En outre, elle ne remplace pas l’entraînement sur du matériel réel, lorsqu’il est prévu. Selon l’INRS, les mesures de formation dépendent des risques de l’établissement : obligations de l’employeur face au risque incendie.
Pour compléter cette simulation, consultez la formation d’équipier de première intervention (EPI) proposée par OFPS.
Comment choisir une formation adaptée ?
Définissez d’abord le public et l’objectif de la séance. Vérifiez que le scénario tient compte des locaux, des risques et des procédures internes. Demandez ce que la simulation ne reproduit pas et comment le formateur fera le bilan. Enfin, prévoyez comment elle complète les exercices d’évacuation et les autres mesures de prévention.
